Présentation du projet des Jeux MOPI :

Le bureau de l’IEN reconduit dans le cadre de sa mission d’animation et d’accompagnement des projets, une action autour de jeux et activités en EPS pour les élèves du cycle 3.

Cette action vise d’une part à développer les pratiques d’EPS dans les classes à partir d’activités simples, nécessitant peu de matériel, d’autre part à renforcer des démarches citoyennes, enfin à fédérer les établissements de la zone autour de rencontres en fin d’année scolaire.

Objectif : Fédérer les établissements de la zone autour d’un projet d’EPS à la française, favorisant les échanges dans le cycle 3 et les pratiques physiques scolaires tout au long de l’année.

Evènement final : Ces jeux seront conclus par des rencontres à l’Université de Paris Sorbonne Abu Dhabi (UPSAD) les 19, 20 et 21 mars 2019.

Contraintes : Equipe(s) de 6 élèves (3 filles, 3 garçons), 2 élèves de cours moyen 1, 2 élèves de cours moyen 2, 2 élèves de 6ème. 1 professeur des écoles et 1 professeur d’EPS accompagneront le(s) groupe(s) et participeront à l’encadrement sur site.

Les jeux et activités proposés relèveront des 4 domaines de l’EPS :

  • Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée.
    • Parcours athlétique multidisciplinaire pour l’équipe.
  • Adapter ses déplacements à des environnements variés.
    • Course d’orientation avec parcours et relevé d’indices (temps d’équipe + récupération du plus d’indices possibles).
  • S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique.
    • « Figures » d’acrosport par 2, 3, 4, 5 et 6 (respect des consignes de sécurité, de temps, d’organisation et prise en compte de l’originalité des figures).
  • Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel.
    • Ultimate.

Critères d’évaluation à privilégier : compréhension et intégration pratique des règles des différents jeux, voire des stratégies efficientes, prise en compte de l’autre dans les différentes activités, esprit d’équipe.

Les capacités physiques et surtout leur investissement dans les activités et le projet pourront compléter l’analyse dans le choix des participants.

Le travail dans les classes donnera lieu au sein de chaque cycle 3 d’établissement au choix d’équipes si possible par les élèves eux-mêmes. Lors de ces rencontres, 20 à 24 équipes pourront être accueillies (120 à 144 élèves). Le cadre sera adapté en fonction des équipes inscrites.

Calendrier 2018-2019 :

  • Envoi du règlement et des sollicitations d’inscription en septembre ;
  • Mise en œuvre des activités dans les établissements (octobre / mars) ;
  • Désignation dans chaque cycle de(s) (l)’équipe(s) engagées (décembre/janvier) ;
  • Confirmation des équipes (janvier) auprès du bureau de l’IEN ;
  • Organisation des rencontres sur Abu Dhabi en mars sur 2 journées (20-21 mars) avec une cérémonie d’accueil le soir précédent ces deux journées (19 mars).
    • Chaque groupe d’établissement sera accompagné par un PE et un PEPS.
    • Les adultes participeront à l’encadrement des activités proposées.
    • L’encadrement des groupes d’élèves sera pris en charge par des élèves de 3ème du Lycée Louis Massignon (LLM) dans le cadre de l’engagement dans l’association sportive scolaire.
    • L’accueil sera organisé au LLM puis sur le site de l’université de Paris – Sorbonne – Abu Dhabi

 

                                                                                                         La Sorbonne à Abu Dhabi

Les 4 activités sportives sélectionnées par le groupe de travail porteur du projet sont les suivantes :

– Les Parcours Athlétiques

– L’Ultimate

– L’Acrosport

– La course d’Orientation

Les élèves pourront pratiquer ces différentes activités tout au long de l’année avec leur classe ou lors de rencontres inter-degrés avec leur Professeur des écoles et/ou professeur d’EPS dans le cadre de séquences pédagogiques en EPS. Ils disposeront pour cela de nombreuses ressources sur le site de la zone MOPI pour les 4 APSA.